Vart tog alla pluggår vägen?
Nu är jag inne på min åttonde och sista termin på grundskollärarprogrammet. Det är ju knasigt vad tiden gått fort! Jag ser jättemegamycket fram emot att ta examen och börja jobba. Jag tror inte jag blir mer redo än såhär, jag behöver komma ut i verksamheten för att fortsätta utvecklas in i yrkesrollen. Under den sista terminen kommer jag att läsa matematik lll, svenska lll och slutligen skriva uppsats under kursen självständigt arbete 2. Utöver studierna kommer jag också engagera mig i EDU studentcoaching där jag får träffa F-3 lärarstudenter som läser termin 1, det är skoj!
0 Kommentarer
I helgen har jag varit på kodkollo. Denna lilla programmeringskurs i dagarna två arrangerades av Uppsala Universitet för att täcka upp för den icke befintliga undervisningen av ämnet under utbildningen. Det har ju såklart ändrats och lagts till i matematikkurserna från och med nu men min årskull föll liksom lite mellan stolarna där. Så toppenbra att vi fick möjlighet att åka på det här kodkollot för att åtminstone lära oss lite av grunderna i programmering! Vi har arbetat i programmet Scratch och lärt oss lägga kod samt fått tips på hur en kan arbeta med programmering i klassrummet, även om tillgång till datorer inte finns. Det går att koppla programmering till annat än bara datorer och dataspråk. Många sekvenser och processer kan ses som olika typer av koder och kan hjälpa till att förstå tänket bakom programmering. Övningar med exempelvis recept kan också arbetas med. Kom ihåg bildstöd! Här följer en lista på tips som kan vara bra att ha i framtiden: - Facebooksidan Teacherhack - Googla barnhack, lärarhack - www.kodcentrum.se/ - code.org/ - digitalalektioner.iis.se/ - Boktips: Hello Ruby! av Linda Liukas (problemlösningssaga) Tiden går som bekant fort när en har roligt! I höstas hade jag fullt upp med att lära mig om atomer och jordens uppkomst, jag läste om kroppen och fick titta på träd. Under SO-kursen gjorde jag och mina klassisar introduktionsfilmer i geografi, jag skrev hemtenta i historia och tragglade Sveriges politiska system. Och mycket, mycket mer! Termin 5 var intensiv men fantastiskt lärorik!
Nu är det både nytt år och ny termin och min sista VFU har precis börjat. Jag är denna gång på en skola i Knivsta kommun och ska vara tillsammans med en årskurs 1. Det känns superkul och jag är extremt taggad! Men också pirrig - det här är ju sista chansen att som lärarstudent få prova på metoder och teorier innan jag tar klivet ut i arbetslivet. Jag är som en tvättsvamp som ska suga i sig all form av ny kunskap och erfarenheter - heja mig! Igår fick jag möjligheten att ta del av en kulig och intressant föreläsning som hölls av den digitala kommunikationsbyrån Salgado. De kallar den för #slutastrutsa och var ett CRS-projekt (som jag nyligen fått lära mig står för Corporate Social Responsibility och innebär att företag tar ansvar för hur de påverkar samhället) med syftet att utbilda vuxna i ungas internetvanor. Så rätt i tiden! Barn och unga ligger ofta i framkant i användning av diverse appar och spel och för att kunna interagera med barnen kring dessa krävs det att även jag behärskar dem. Jag måste använda rätt nycklar för att kunna öppna rätt dörrar. Samtidigt som vi idag matas av forskningsresultat att barn har problem med närsynthet och gamnacke, att de surfar för mycket och blir asociala så kan vi inte stoppa digitaliseringen. Människor kommer förmodligen inte att spendera mindre tid framför datorer och paddor i framtiden och den digitala marknaden kommer inte att minska. Vi måste helt enkelt lära oss den!
Självklart handlar det om balans. Som med allt. Det är det jag tänker är en viktig punkt under min utbildning, att få lära sig att det finns fördelar och nackdelar med allt. Att lära sig anpassning. Nuförtiden finns det flera digitala verktyg och de bör ses som tillgångar, ännu ett hjälpmedel till att lära. Och det är ju faktiskt superhärligt! Hej!
Månader har gått sedan jag avslutade VFU 2 och lämnade Belgien. Vad kul det var! Och otroligt lärorikt. Sommaren flög förbi och nu hux flux är det dags för ny termin vilken är nummer fem av åtta i ordningen. Taggad stämning! Denna termin kommer jag att läsa NO och SO. Vi F-3 lärarstudenter läser lite av alla ämnena och det är alltså många ämnen som kläms in på 30hp. Det känns lite stressigt. Men också väldigt spännande! Just med NO kan en arbeta väldigt mycket praktiskt i form av t ex laborationer och sådant tycker ju jag är svinkul. Vi har många roliga uppgifter framför oss. Här på min sida kommer jag att lägga upp lite ditt och datt som rör NO-kursen, under en ny flik som får heta just NO. Kul ju! Härom veckan var det book sale på SSB. Under två dagar byggdes det upp en provisorisk "bokhandel" där elever, lärare och föräldrar hade möjlighet att köpa böcker till reducerat pris. Kul och bra grej!
Jag passade på att köpa två bilderböcker på engelska som jag tänker kan vara bra att ha i framtida klassrum, The Gruffalo och Monkey Puzzle av Julia Donaldson. Vet att de finns som storböcker men det är tyvärr inte dessa exemplar men eftersom de är skrivna på vers tror jag att de kan vara användbara i engelska undervisning ändå. Roligt också att ha ett minne från min VFU här i Belgien! Hallå! Igår var vi (svenska, danska och finska åk F-3) på studiebesök till bondgården Ferme de la Vallée. Bondgården är känd för att ta emot skolklasser och andra barngrupper för utbildning av hur livet på en bondgård kan vara. Inför besöket fick lärarna välja mellan olika aktiviteter/workshops som eleverna skulle få göra under dagen. Vi fick lära oss hur bondgårdsdjurens olika fotspår ser ut, hur vete blir till mjöl och om hönans äggproduktion. Vi fick dessutom hälsa på och i vissa fall mata djuren; kor, getter, får, ankor, hönor och kaniner. Superkul! Och otroligt välplanerade aktiviteter. Det enda tråkiga för mig var att bönderna pratade sjukt snabb franska så det var inte mycket jag förstod av genomgångarna. Typiskt! Vilken tur att eleverna är så duktiga på franska, de översatte och viskade i mitt öra :)
Onsdagar är korta sköna dagar! Eleverna slutar kl 12 och jag ger mig tillåtelse att avsluta min dag redan kl 15. Idag har det varit otroligt härligt vårväder här i Waterloo, solen har skinit och värmt ordentligt. Min handledare beslöt sig för att ta vara på vädret och bestämde spontant att ha en utelektion innan lunch. Ett sådant beslut tycker jag är så bra! Vi hade först en liten genomgång tillsammans med klass F-1 inne i klassrummet om våra vanligaste träd (asp, ask, lönn, björk, ek, tall, gran osv) och vi pratade om olikheter mellan Sverige och Belgien när det kommer till träd och klimat. Sedan gick vi ut med några faktaböcker om träd och tittade på träden som finns i ett skogsparti i närheten av skolan. Vi fyndade intressanta löv och en och annan kotte som vi jämförde med bilderna i boken. Intressanta frågor kom upp som hur en vet hur gammalt ett träd är och vi funderade kring ståndare och pistiller. Hur kan egentligen ett och samma träd ha både han- och honblommor? Varför blir man allergisk på våren? Hur ser pollen ut?
Att hålla ihop en grupp och få alla engagerade kan vara lurigt och framförallt när en är utomhus! Men det är fascinerade att se hur mycket eleverna kan upptäcka om en bara ber dem att stanna upp och titta ordentligt på vad som finns på marken. Och så många frågor som bubblar fram! Vi mätte också en trädstam med våra egna armar. "Trädet är en Anna, en Olivia och en Sofia tjockt!" Det var roligt! Hallå ja!
VFU 2 är i full gång. I två hela veckor har jag varit här på Scandinavian School of Brussels, SSB, tillsammans med min handledare Christina och hennes klass, en årskurs 2-3 med 14 glada och kunskapstörstande elever. De flesta elever är två- eller trespråkiga men gemensamt är att samtliga har svenska som modersmål. De svenska eleverna på SSB följer svensk läroplan precis som skolorna i Sverige men som speciellt är att alla elever läser extra engelska och franska. Mitt äventyr här kommer pågå under dryga fem veckor och under den tiden önskar jag såklart att utveckla min lärarprofession och samla på mig så mycket som möjligt till min lärarryggsäck men jag vill även ta till vara på den möjligheten jag fått, att få upptäcka ett helt nytt land - två flugor i en smäll liksom! |
Vem är det som skriver?Det är ju jag, Anna. Arkiv
Januari 2018
Kategorier |